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Re: 本能・理性・調和・教育。

 投稿者:●之助  投稿日:2017年11月28日(火)03時16分21秒
返信・引用
  三方限古典塾の塾生 納利一 78歳さんへのお返事です。
どこかの日教組に見せてやりたい。『安倍の道徳教育押しつけはいけない』

 イラクの首都バグダッドに日本式初等教育を実践する私立の小学校が設立され、日本大使館で26日、開校式が行われた。ホームルームや掃除、給食を取り入れ、道徳心や集団意識の育成を目指す。

 日本の初等教育に感銘を受けた日本研究者のイラク人が「日本の道徳心こそがイラクの人材育成に必要だ
実業家らに寄付を募り、設立した。将来的に中学校も開校する方針だ。

 校名は、価値や道徳を意味するアラビア語にちなみ「アルキヤム小学校」。
11月にすでに開校し、1年生と2年生計約230人が学んでいる。2年生からは日本語も学習するカリキュラムで、日本に留学経験のあるイラク人教師らが日本語を教える。

 岩井文男駐イラク大使は「とても光栄で、子どもたちに日本に来てほしい」とあいさつ。
ラヒ・ミズヒル校長は「私たちの目標は日本だ」と抱負を述べた。


実際の動画    

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ついでに半島人帰化教師の日教組あこがれ




>  争い・いじめ・戦争などのない社会をつくるには、どう考え、どうしていけばよいであろうか。
>  争い・いじめ・戦争などは本能。調和は理性。理性は教育から。世界中の子どもたちによい教育を。教育はこどもたちの、われづくりのお手伝い。われにきびしく・ひとにやさしく・うそつかず・みんなが調和し幸せに。みんなの範囲をよりひろく。世界平和・地球調和。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。
>  われづくり・ひとづくり・チームボサツづくり・むらまちづくり・国づくり・世界づくり・地球調和づくり。
>
>  「三方限調和の訓え。」をキーワードに検索すると、「三方限三つの訓えプラス調和の願い。」、「鹿児島市医報:人類永続・生物永続の地球調和づくり。」、「世界中の子どもたちに言葉と哲学の教育を。」、「天命・天年・正道。」などがヒットする。
 
 

本能・理性・調和・教育。

 投稿者:三方限古典塾の塾生 納利一 78歳  投稿日:2017年11月27日(月)06時56分6秒
返信・引用
   争い・いじめ・戦争などのない社会をつくるには、どう考え、どうしていけばよいであろうか。
 争い・いじめ・戦争などは本能。調和は理性。理性は教育から。世界中の子どもたちによい教育を。教育はこどもたちの、われづくりのお手伝い。われにきびしく・ひとにやさしく・うそつかず・みんなが調和し幸せに。みんなの範囲をよりひろく。世界平和・地球調和。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。
 われづくり・ひとづくり・チームボサツづくり・むらまちづくり・国づくり・世界づくり・地球調和づくり。

 「三方限調和の訓え。」をキーワードに検索すると、「三方限三つの訓えプラス調和の願い。」、「鹿児島市医報:人類永続・生物永続の地球調和づくり。」、「世界中の子どもたちに言葉と哲学の教育を。」、「天命・天年・正道。」などがヒットする。
 

三方限三つの訓えプラス調和の願い。

 投稿者:三方限古典塾の塾生 納利一 78歳  投稿日:2017年11月27日(月)00時38分24秒
返信・引用
   負けるな・うそを言うな・弱いものをいじめるな。

 これが薩摩郷中教育の三方限三つの訓えである。江戸時代にはなかった自然との調和の問題を解決しないことには人類に未来がないことがはっきりしてきた。そこで、上記の三つの訓えに調和の願いをプラスしてみた。

 われにきびしく・ひとにやさしく・うそつかず・みんなが調和し幸せに。みんなの範囲をよりひろく。世界平和・地球調和。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。

 参考文献:西郷隆盛 十の「訓え」 著者西郷隆文 2017年9月30日三笠書房発行。
      語り継ぐかごしまの教え集 少年少女へのメッセージ 平成19年3月鹿児島県発行。
      人類哲学序説 著者梅原猛 岩波新書1422 2013年4月19日岩波書店発行。
      君たちはどう生きるか 著者吉野源三郎 2017年8月24日マガジンハウス発行。

 「郷中教育。甲突川」で検索すると、「husanの郷中教育。」などがヒットする。「人間・社会・自然の調和。」で、「生命科学振興会のホームページ。」、「日本社会の病気の原因と治療。」などがヒットした。「みんなの範囲をよりひろく。」で、「みんなの範囲をよりひろく。」などがヒットする。「人間・社会・自然の健康・調和・永続。」で、「学校保健の健康から人類の健康と永続を。」などがヒットした。「地球調和。」で、「地球的調和時代は世界的江戸時代から。」、「もりづくり甲突川。」などがヒットする。
 

未来は暗いばかりじゃない

 投稿者:●之助  投稿日:2017年11月26日(日)18時11分58秒
返信・引用
 

介護ロボット  介護師を補助 障害者の自立支援ロボット    

もう未来の話ではない 介護保険を使えば¥5,000-月額

 

Re: 外見と中身

 投稿者:●之助  投稿日:2017年11月25日(土)15時07分34秒
返信・引用
  ムーンさんへのお返事です。

思い込み

心ある人は、その人なりに一生懸命  恩を返そうと・・・・思ったのだが・・・・・

視聴回数 21,962,549 回   

「陰徳を積む」者が報われる 世の中にしたいものです。     

 


> ともすれば、人は外見で他人を判断する。
> その人の容貌や服装、宝飾などを見れば、第一印象からの社会的評価は出るだろう。
> 本人の美意識や、自己意識も反映されていることを考えると、あながち無視することはできない。
> 美人かどうか、背が高いかどうか、太っているかどうか、目の大きさから、鼻の形、眉の太さ、髪の色、髪型、脚が長いか、細いか、すべてはそん人の魂の表現形式であろう。
> しかし、「人間は四十歳になると、その顔に責任がある。」と言う元アメリカ大統領、リンカンの言葉を思い出す。
> これは「顔つきが気に入らない」という理由で、ある人の登用を断った時の彼の言葉だ。
> リンカンは、自らも若い頃から「醜い」と女性たちに言われていた。
> その彼が、問題にしたのは、魂の中身が、外ににじみ出しているかどうかだったろう。
> 中身と連動する外見という立場をわすれてはなるまい。
> 心が顔をつくるなら、心を研くしかない。とおもった。
 

平成の次の元号は何か。調和ではなかろうか。

 投稿者:三方限古典塾の塾生 納利一 78歳  投稿日:2017年11月19日(日)16時08分23秒
返信・引用 編集済
   明治・大正・昭和・平成。次の元号は何か。調和ではなかろうか。

 平和憲法の次は調和憲法ではなかろうか。地球的調和時代の実現・永続を。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。

 「地球調和。」をキーワードに検索すると、「地球的調和時代は世界的江戸時代から。」、「もりづくり甲突川。」などがヒットする。「止揚和諧。」で、「鹿児島市医報:みんなの地球を、みんなのために、よりよい星に。」などがヒットした。

 参考文献:元号 全247総覧 編著者山本博文 編集人河野浩一 発行人佐藤幸一 発行所株式会社悟空出版 2017年9月23日初版第一刷発行。
 

標準化←→多様性

 投稿者:●之助  投稿日:2017年11月19日(日)13時28分40秒
返信・引用 編集済
  >  生きてるとワクワクするものが起きるものだ!
はい!良いにつけ 悪いにつけ いろんな事が起きます。

小学生1年生になり 一生面目勉強します。・・・それで幸せに暮らしたとさ!
それで終われば、おめでとうさん!
しかし、それで終わらぬのが世の常、それで終われば、教師も坊主も要らない・・

50歳まであっと言うまでした。しかし、50歳から80歳までは更に、あっと言うまでした
自殺?・・・そんなに、死に急がなくても、やがてお迎えが必ず来るのだが
死に急ぎは、生き急ぎ・・・・あれも叶わない・これも叶わない・・・・・・
その時はその時の価値観が絶対だったのだが・・・・  例えば●●に優勝するとか・ ●●学校に入るとか
絶対的に思えるから、一生懸命打ち込むのだが。過ぎてしまえば 単なる一篇にしか・・・方法もいかようにでもあるのだが・・・

古典的な教義で●●こうこう●●●であるべきだ
・・・・・・眉をひそめ フゥ?フゥ? 君には 教養が無いのかね
ここに・・・排除と言う概念が生まれる
幼稚な子供の段階だと、この素晴らしい考えに賛同できないのかね・・・君は ならば、粛清
ヒトラー・スターリン・毛沢東に・・・・然り

いじめ をもっと掘り下げると 標準化されていないものに対しての攻撃?
健常者←→障害者
あなたがサイコパスでなかったら 何か感じるものがあると思いますが
米国医師「ハワード・ケリー医師」の体験談をベースに その他   (見ても Yahooサイト横の広告動画より安全です Yahooはセキュリティーが甘い)
続く・・・・

標準化←→多様性 明治時代からの教育は 工場労働者を作る為の教育(標準化された人間化)
USAの教育者に日本では1教室45人の生徒が… USAの教育者『On!No! それは、教育ではない。ロボットを作っているのかね』

工場労働者で簡単な割り算できない人がいると、工場運営・会話・指示にも不具合がおこる
しかし、ハーバード大学院出た有能な白人弁護士に簡単な割り算・掛け算できないのがわりといた

哲学的に考える→今の子は→思考の抽象化(グログラムいじる子なら普通に知っている)

さてさて、未来は これからの子は・・・・満更でもない江戸時代の人に スマホ説明しても理解出来ないだろう
今の子は、ただただそんなもんのだろうと園児でもスマホ・iPad 扱う
哲学も変わる
特別講演


ビジネス・働き方はどう変わるのか
 

健康・安全・安心。

 投稿者:三方限古典塾の塾生 納利一 78歳  投稿日:2017年11月18日(土)23時51分5秒
返信・引用
   診療所の目標がお客・職員・世間の健康・安全・安心であるとするならば、安心が難しい。
 安心は心が決める。
 医療の進歩だけでは安心の実現はない。

 「健康・安全・安心。甲突川」をキーワードに検索すると、「職場の健康から、お客・職員・世間の健康・安全・安心を。」、「学校保健の健康から人類の健康と永続を。」、「世界中の子どもたちに言葉と哲学の教育を。」などがヒットする。

 みんなに安心してもらいたい。みんなの範囲をよりひろく。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。

 「健康・調和・永続。」で、「日本社会の病気の原因と治療。」、「もりづくり甲突川。」などがヒットした。
 

Re: 恩送り・多世代交流。

 投稿者:瀬戸山豊73歳  投稿日:2017年11月17日(金)16時26分29秒
返信・引用
  > No.3111[元記事へ]

三方限古典塾の塾生 納利一 78歳さんへのお返事です。

先日106歳で亡くなった日野原先生の100歳の講演で日野原先生は1時間30分立ったまま話続け生きると言う事は面白いと話されたみたいだ、生きてると次から次と面白い事が起きるとか
私も73歳ながら面白い事が次々起きると思って何時死んでも良いと思いながらも死ぬわけには行かない、
最大の興味は戦後70年間夢みたいな空想を描いてきた「人類皆平等仲良く平和に」みたいな国連憲章が崩れ去る事である。
当たり前の事が生きてるうちに当たり前になる。それを見届けて死にたいと思ってる。
生きてるとワクワクするものが起きるものだ!



>  満78歳の老人になるまで生かされてきた。なぜ老人になれたのか。老人の仕事は何か。老人の生きがいは何か。老後をどう考え、どう生き、どう死に、その後をどうすればよいか。
>
>  老人の仕事は恩送り。先人の御恩を受けて、われづくり。御恩返しは明日への、ひとづくり。われづくり・ひとづくりの恩送り。
>
>  老人の生きがいは多世代交流。多世代交流で恩送り。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。
>
>  過去人のおかげで老人になれた自分も過去人になったつもりで、現在人と未来人のために「死んだつもりで生きる」とよいのではなかろうか。
>
>  「死んだつもりでいきてみる。甲突川」で検索すると、「死んだつもりで生きてみよう。」などがヒットする。
 

恩送り・多世代交流。

 投稿者:三方限古典塾の塾生 納利一 78歳  投稿日:2017年11月15日(水)04時47分41秒
返信・引用
   満78歳の老人になるまで生かされてきた。なぜ老人になれたのか。老人の仕事は何か。老人の生きがいは何か。老後をどう考え、どう生き、どう死に、その後をどうすればよいか。

 老人の仕事は恩送り。先人の御恩を受けて、われづくり。御恩返しは明日への、ひとづくり。われづくり・ひとづくりの恩送り。

 老人の生きがいは多世代交流。多世代交流で恩送り。人間・社会・自然の健康・調和・永続のために。

 過去人のおかげで老人になれた自分も過去人になったつもりで、現在人と未来人のために「死んだつもりで生きる」とよいのではなかろうか。

 「死んだつもりでいきてみる。甲突川」で検索すると、「死んだつもりで生きてみよう。」などがヒットする。
 

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