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よく生きる人間づくり教育。

 投稿者:三方限古典塾の塾生 納利一 78歳  投稿日:2018年 9月12日(水)05時48分34秒
  通報 返信・引用 編集済
   ただ生きる人間から、よく生きる人間へと人間が進化しなければ、人類社会は永続できないのではなかろうか。
 万人共通の生死哲学はなくても、人それぞれが、それぞれに自分の人生をを健康にするための自分流生死哲学を持つようにすればよいであろう。
 世界中の子どもたちへの言葉と哲学の教育が普及すれば、世界中のみんなが、それぞれに、自分だけでも納得させることのできる自分流生死哲学を持てるようになるであろう。
 教育が進化して、人間が進化すれば、社会が進化して、人類永続・生物永続の地球的調和時代が実現し永続していくのではなかろうか。

 「よく生きる人間づくり教育。甲突川」をキーワードに検索すると、「甲突川流域の人間・社会・自然の健康づくりの中で、子どもたちの心と体を健康に育む実践的研究(学校保健の向上二関する事業助成の報告)。」などがヒットする。

 
 
 
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